L’individuo e lo Stato: la libertà di scegliere
Porte aperte è un romanzo denso di riflessioni di grande interesse per il lavoro con gli alunni. In primo luogo vi è un tema centrale in tutta l’opera sciasciana, quello della giustizia e del giudicare, ma anche il tema altrettanto cruciale della responsabilità individuale. Nel libro si narra la vicenda di un uomo libero che vive all’interno di un contesto – quello dell’Italia fascista – senza libertà, e che sono chiamati a giudicare un assassino reo confesso di crimini orrendi: sottoposti a una pressione insostenibile, devono decidere se privarlo del bene più prezioso, la vita. Il tema della giustizia, il peso del giudicare, viene dunque a sovrapporsi e a coincidere con quello della libertà di coscienza dell’individuo posto di fronte alla legge dello Stato. Devono prevalere i diritti dell’individuo o il diritto dello Stato?
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